MEC nega de novo curso de Medicina em Trindade, e UniGoyazes diz que aulas continuam

Disputa com o ministério se arrasta desde 2024 e já passou por sentença, acusação de desobediência e parecer do conselho nacional

Imagem mostra fachada da UniGoyazes, centro universitário que oferece curso de medicina em Trindade, região Metropolitana de Goiânia.
Curso de Medicina da UniGoyazes, em Trindade, funciona amparado por decisão judicial desde 2024 (Foto: Divulgação)

O Ministério da Educação (MEC) negou mais uma vez a autorização do curso de Medicina em Trindade, oferecido pelo Centro Universitário Goyazes (UniGoyazes). Mesmo assim, a instituição afirma que as aulas continuam. A UniGoyazes fica em Trindade, na região Metropolitana de Goiânia.

Em comunicado público datado de terça-feira (10), a unidade disse que tem decisões judiciais favoráveis à manutenção da graduação. Na prática, a nota era uma resposta a uma publicação da imprensa que questionava o funcionamento do curso.

Disputa pelo curso de Medicina em Trindade começou em 2024

A linha do tempo começa em 2024, quando a UniGoyazes iniciou as atividades de Medicina sem autorização administrativa do MEC. À época, a instituição estava amparada por uma decisão judicial.

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Além disso, o mesmo acontecia com outras sete instituições de ensino superior ao redor do país, segundo levantamento do Estadão. Eram entidades no Distrito Federal (DF), Bahia, Amazonas, São Paulo, Roraima e Rio de Janeiro.

Como se trata de uma autorização temporária, o centro universitário pôde realizar vestibular e matricular turmas, mas dependia de revisão posterior.

O MEC concluiu a análise de mérito no final daquele ano. Na ocasião, a Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES) publicou a Portaria nº 741, de 19 de dezembro. Foi então que rejeitou administrativamente o pedido.

Depois disso, a UniGoyazes entrou com recursos e a discussão seguiu na Justiça Federal ao longo de 2025, pelo processo nº 1009488-05.2025.4.01.3400. Em dezembro de 2025, o caso também passou pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), que aprovou o Parecer CNE/CES nº 738/2025 sobre o pedido.

O parecer analisou um recurso contra a Portaria nº 741. A relatora votou pela manutenção da decisão da SERES/MEC, e a Câmara de Educação Superior acompanhou o voto. Assim, o curso continuou sem autorização.

Sentença, desobediência e nova negativa

Em seguida, em fevereiro de 2026, a Justiça Federal anulou a portaria de 2024. Segundo a instituição, em maio o mesmo juízo reconheceu “flagrante desobediência” do MEC e suspendeu um novo ato que mantinha a negativa.

Agora, a Portaria SERES/MEC nº 554 tornou sem efeito a portaria de 2024 e manteve a negativa de autorização. O MEC assinou o ato na quinta-feira (5), e ele saiu no Diário Oficial da União no dia seguinte.

O Portal 6 pediu posicionamento ao MEC sobre os motivos da negativa e a orientação aos estudantes, e aguarda retorno. A reportagem será atualizada assim que a pasta responder.

O que acontece com os alunos do curso de Medicina em Trindade

Ao Estadão, ainda em 2024, o MEC já havia explicado, por meio do consultor jurídico Rodolfo Cabral, que os alunos podem ficar sem os créditos cursados caso a graduação seja fechada.

À época, ele afirmou que não seria possível transferir esses estudantes para outra universidade. O motivo é regulatório: nenhuma instituição pode aproveitar disciplinas cursadas de forma irregular.

Apesar disso, o funcionamento da graduação por meio de liminar pode mudar o cenário. Dessa forma, pela Portaria Normativa MEC nº 23, de 2017, a SERES/MEC pode abrir editais de Transferência Assistida. Com eles, os alunos conseguem migrar para instituições autorizadas que aproveitem o que já cursaram.

Pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), as próprias instituições também podem decidir aceitar os estudantes por meio de Transferência Externa, já que, com ordem judicial, o vínculo acadêmico deixa de ser “clandestino”.

Em alguns casos, ainda é possível levar a situação à Justiça.

De acordo com o Governo Federal, a autorização de um curso de Medicina depende da análise de documentos, avaliação in loco, parecer do Conselho Nacional de Saúde, análise da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, e publicação da autorização.

O que diz a UniGoyazes

Por sua vez, a instituição usou as redes sociais para se posicionar sobre a situação, argumentando que tem decisões judiciais favoráveis para funcionar.

A UniGoyazes escreveu que “em fevereiro de 2026, a 21ª Vara Federal Cível do Distrito Federal declarou nula a Portaria SERES/MEC nº 741/2024, que havia indeferido o curso”.

De acordo com a instituição, a sentença determinava que o MEC reanalisasse o pedido a partir da legislação de 2005 e proibisse a aplicação de normas posteriores, como a Portaria Normativa nº 2/2013. Emitida pelo MEC, ela estabelecia os procedimentos e o padrão decisório para autorizar cursos de Medicina.

Com base nisso, a instituição alegou que “a nova portaria descumpre a ordem judicial” porque aplica legislações depois de 2005, “exatamente o que a sentença proibiu”. Além disso, afirmou que o parecer cita um processo de aumento de vagas de Psicologia de outra instituição, de outro estado.

A instituição também escreveu que o ato está sujeito a reconsideração e a recurso no Conselho Nacional de Educação, e esclareceu que o curso segue funcionando regularmente, sem alteração na rotina dos estudantes.

Por fim, apontou que “o curso tem qualidade reconhecida” na avaliação do INEP, que avalia requisitos de corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica.

“A instituição confia na solidez de sua posição e adotará todas as medidas administrativas e judiciais cabíveis para que o equívoco da Portaria SERES/MEC nº 554/2026 seja corrigido com brevidade”, finalizou.

Leia a nota na íntegra

O Centro de Estudos Octavio Dias de Oliveira (CEODO), mantenedor do Centro Universitário Goyazes (UniGoyazes), em atenção à matéria ‘MEC nega autorização para curso de Medicina do Centro Universitário Goyazes, em Trindade’, publicada pelo Jornal Opção, esclarece:

1. A UniGoyazes tem decisões judiciais favoráveis. Em fevereiro de 2026, a 21ª Vara Federal Cível do Distrito Federal declarou nula a Portaria SERES/MEC nº 741/2024, que havia indeferido o curso. A sentença determinou que o MEC reanalisasse o pedido exclusivamente com base na legislação vigente em 2005, ano do protocolo, e proibiu a aplicação de normas posteriores, em especial a […] Em maio de 2026, o mesmo juízo reconheceu ‘flagrante desobediência’ do MEC à sentença e suspendeu os efeitos de novo ato que mantinha o indeferimento.

2. A nova portaria descumpre a ordem judicial. O parecer que fundamenta a Portaria SERES/MEC nº 554/2026 aplica normas posteriores a 2005, exatamente o que a sentença proibiu. Além disso, esse parecer faz referência ao processo e-MEC nº 202324328, que trata de pedido de aumento de vagas do curso de Psicologia de outra instituição, de outro estado, sem qualquer relação com a UniGoyazes. O CEODO levará esse descumprimento ao conhecimento do juízo competente.

3. A portaria não é definitiva. O ato está sujeito a pedido de reconsideração perante a SERES e a recurso ao Conselho Nacional de Educação. O processo de autorização, portanto, continua em curso. O curso segue em funcionamento regular, sem alteração na rotina acadêmica dos estudantes.

4. O curso tem qualidade reconhecida. O curso de Medicina da UniGoyazes obteve conceito 5, nota máxima, na avaliação do INEP. Esse resultado atesta o cumprimento dos requisitos de corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica.

A instituição confia na solidez de sua posição e adotará todas as medidas administrativas e judiciais cabíveis para que o equívoco da Portaria SERES/MEC nº 554/2026 seja corrigido com brevidade. A UniGoyazes permanece à disposição para quaisquer esclarecimentos.

Trindade (GO), 10/11/2026

CEODO – Centro Universitário Goyazes

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Natália Sezil

Natália Sezil

Chegou no Portal 6 como estagiária de jornalismo e foi promovida a repórter. Apaixonada por boas histórias, gosta de ouvir as pessoas, entender contextos e transformar relatos em narrativas que informam e conectam o público.